НА ЭТОЙ СТРАНИЦЕ ГЛАВЫ

c 1 по 3

1

¹Бог – Он свидетель всего. У Него много имен. ²Одно имя Бога – это одно Его качество. ³Он –Бог – Владыка всех известных и неизвестных человеку качеств. ⁴Он –Бог – Всемогущ и Вездесущ. ⁵Он – Бог – Мудрый и Всезнающий. ⁶Все, что Он создал, восхищает. ⁷Множество раз Он давал человеку Свои Божественные знания, которые для всех, ⁸но люди, получая знания, делали их секретными, недоступными каждому. Почему так поступали те, кто получал от Бога истинные знания? ⁹Объяснить это можно через применение двух законов, прописанных в Ведах. ¹⁰Первый закон. Человек находится во власти трех гун: гуны невежества, гуны страсти и гуны добродетель. ¹¹Невежественный человек всегда страдает. ¹²Когда страдание невежды становятся невыносимыми, он взывает к небесам о помощи. ¹³Не каждому, но многим Бог являл себя через ангелов своих и давал искренне молящимся истинные знания, которые для всех. ¹⁴Получив истинные знания, человек получает возможность управлять своей гуной невежества через применение истинных знаний, ¹⁵и с помощью этих знаний раскрывает свои Божественные способности. ¹⁶Именно Божественные, так как человек есть микроподобие Бога*, независимо от того, к какому полу он относится к женскому или мужскому. ¹⁷Микроподобие Бога – означает то , что - человек с помощью истинных знаний имеет возможность раскрыть в себе великое множество способностей. ¹⁸Раскрывая в себе способности, заложенные Богом, человек не замечает того, что страдание прекращает свое давление. ¹⁹Прекращаются страдания, которые послужили причиной обращения к Богу. ²⁰Победить свое невежество он не смог, но у него появилась возможность уменьшить его влияние. ²¹Используя истинные знания и с их помощью раскрывая свои Божественные способности, человек понимает, что у него появляются удивительные захватывающие новые перспективы.

2

¹С этого момента человек попадает под власть второй гуны - гуны страсти. ²Находясь под властью второй гуны, человек экспериментирует, комбинируя открытыми способностями. ³Появляется потребность открывать другие способности, и с помощью Божественных знаний человек раскрывает все новые и новые. ⁴На раскрытие своих способностей уходит достаточно много времени. ⁵Когда же появляется желание показать свои достижения другим людям, он понимает, что не заметил того, что другие люди остались во власти первой гуны – гуны невежества, а он оторвался от них в своем развитии достаточно далеко, ⁶но предложить свои дела одному человеку или маленькой группе людей нельзя, по закону-нужно всем. ⁷Выполнить этот закон у него не получается, и он выбирает минимальный вариант, предлогая свои способности человеку, стоящему у власти, ⁸надеясь на то, что дела его достанутся многим только тогда, когда он находится рядом с человеком, который управляет народом. ⁹И действительно, первое время дела его помогают при решении жизненных проблем тому народу, с которым он живет. Тем более, что появляется потребность производить более сложные комбинации своих уже раскрытых способностей, а также необходимость раскрывать в себе дополнительные способности, на это уходят годы. ¹⁰Дела земные начинают повторяться и они ему уже мешают, так как он уже раскрыл в себе способность участвовать в делах космических.

3

¹Наступает время, когда он попадает во власть гуны добродетели. ²Продвинутый в истинных знаниях человек понимает, что оставлять невежественный народ без его мудрых дел он не может, так как страдания оставленного народа умножатся, а это грех – грех перед Богом. ³Он же пользовался истинными знаниями, которые были даны Богом для всех, ⁴и лишить народ возможности пользоваться истинными знаниями – это тоже грех перед Богом. ⁵Возникает необходимость передать истинные знания преемнику. Кому? ⁶Помощникам? Но они частенько использовали его мудрые дела во зло. Ведь он не занимался их обучением. ⁷Они были лишь исполнителями его заданий. ⁸Своим детям? Но он не занимался их воспитанием, когда они росли, а занимался развитием своих Божественных способностей, заложенных в него Богом. ⁹Естественно времени на воспитание своих детей у него не было, ¹⁰а у них (его детей) отсутствовала причина и соответственно желание требовать от своего отца истинные знания, ведь материально они были обеспечены. ¹¹Искать учеников в народе? Но за время участия в делах того, кто управляет народом, люди стали жить в достатке, и тратить время на раскрытие своих способностей никому не хотелось. ¹²Находясь во власти гуны добродетели, человек, обладающий полнотой истинных знаний, стоит перед проблемой передачи их преемнику. ¹³В те давние времена эта проблема решалась так: мудрец описывал истинные знания во многих зашифрованных книгах и передавал их правителю, ¹⁴таким образом правитель становился обладателем полной власти. ¹⁵Мудрец удалялся от земных дел, так как они ему уже были не интересны. ¹⁶Его помощники стали напрямую помогать правителю, так как у них были все же раскрыты некоторые способности, так появились жрецы. ¹⁷Правитель с помощью истинных знаний укреплял свою способность управлять народом и жрецами, даже тогда, когда от него отошел мудрец. ¹⁸ Поэтому народ продолжал жить в достатке.

.....................................................................................................................


ПЕРЕЙТИ НА ОСНОВНОЙ САЙТ


НА САЙТЕ РОССИИ ЛЕОНИД ВЫ НАЙДЁТЕ :

НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕЯ РОССИИ 10 ТЕКСТОВ - 10ти СЕФИРОТОВ
МАЛЫЕ ПОСВЯЩЕНИЯ ЧИСЕЛ - ( МАГИЧЕСКИЕ,КОСМИЧЕСКИЕ,ДУХОВНЫЕ,И.Т.Д )
ПРИТЧИ - РОССИИ ЛЕОНИД ПРИТЧИ
ТАРО - ВЕЛИКИЕ И МАЛЫЕ АРКАНЫ ТАРО ОПИСАНИЕ

И МНОГОЕ ДРУГОЕ - ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА САЙТ РОССИИ ЛЕОНИД


Поисковая Система • RAGY • Удобный поиск